O que é compreensão e interpretação de textos?

Compreender um texto significa entender o que ele diz de forma explícita — as informações que estão claramente escritas. Interpretar vai além: é relacionar o que está escrito com o contexto, inferir sentidos implícitos e captar a intenção do autor.

Em provas de concurso, estas habilidades são testadas por meio de textos de diferentes gêneros (notícias, artigos, crônicas, textos literários) seguidos de questões que cobram desde a localização de informações até a identificação de ironia, pressupostos e intenção comunicativa.

Compreensão literal (o que o texto diz)

A compreensão literal envolve identificar informações que estão expressas diretamente no texto. As questões pedem para o candidato localizar dados, personagens, datas, causas e consequências mencionadas pelo autor.

• Leia o enunciado da questão antes de ler o texto — isso orienta sua leitura.
• Sublinhe palavras-chave ao longo da leitura.
• Desconfie de alternativas que usam as mesmas palavras do texto mas alteram o sentido.

Interpretação e inferência (o que o texto implica)

A interpretação exige que o leitor vá além do que está escrito. As bancas cobram: inferências, pressupostos, implicaturas e o ponto de vista do autor.

• Inferência válida: decorre necessariamente do que foi dito no texto.
• Inferência inválida: traz informações externas ao texto ou distorce o sentido.
• Pressuposto: ideia que precisa ser verdadeira para que a afirmação faça sentido. Ex: "Pedro parou de fumar" pressupõe que ele fumava.

Tema, ideia principal e estrutura do texto

O tema é o assunto geral do texto. A ideia principal (ou tese) é o que o autor defende sobre esse tema. O argumento é o que o autor usa para sustentar sua tese.

Para encontrar a ideia principal, pergunte-se: "O que o autor quer que eu entenda ao final da leitura?" A resposta quase sempre aparece na introdução ou na conclusão.

Vocabulário contextual

Questões sobre vocabulário pedem o sentido de uma palavra dentro do contexto do texto — não seu significado de dicionário. Palavras polissêmicas (com vários sentidos) são as favoritas das bancas.

Estratégia: substitua a palavra pela alternativa proposta e veja se o sentido do trecho se mantém coerente.

O que é tipologia textual?

Tipologia textual refere-se às formas ou modos de organização do discurso dentro de um texto. É diferente de gênero textual: enquanto o gênero é o formato social (carta, notícia, conto), o tipo textual é a estrutura linguística usada para construir o texto.

O Cebraspe cobra muito a identificação do tipo predominante em um trecho e a distinção entre tipos que podem coexistir no mesmo texto — especialmente a diferença entre narração e descrição, e entre exposição e argumentação.

Os cinco tipos textuais

• Narração: relato de eventos em sequência temporal. Há personagens, tempo, espaço, enredo e narrador. Verbos de ação no pretérito são a marca principal. Ex: contos, crônicas narrativas, notícias de ocorrência.
• Descrição: retrato estático de um ser, lugar, objeto ou sentimento. Predominam verbos de estado (ser, estar, parecer) e adjetivos. Não há progressão temporal. Ex: retratos literários, anúncios de imóveis.
• Dissertação-argumentativa: defende uma tese com argumentos e contra-argumentos. Há posicionamento explícito do autor. É o tipo cobrado na redação do ENEM e em provas discursivas de concursos.
• Dissertação-expositiva (expositivo/explicativo): explica, informa ou conceitua sem defender um ponto de vista. Linguagem neutra e impessoal. Ex: verbetes de enciclopédia, manuais técnicos, relatórios.
• Injuntivo (instrucional ou prescritivo): orienta, instrui ou ordena o leitor a realizar ações. Usa verbos no imperativo ou infinitivo. Ex: receitas, regulamentos, bulas de remédio, editais de concurso.

Narração × Descrição: a distinção mais cobrada

Esta é a distinção que mais cai em provas do Cebraspe. O critério principal é o movimento × estático:

• Se o trecho mostra ação acontecendo no tempo → narração.
• Se o trecho pinta um quadro, sem progressão de eventos → descrição.
• Atenção: uma narração pode conter trechos descritivos (o cenário onde a ação ocorre) sem deixar de ser predominantemente narrativa.

Dissertação-argumentativa × Expositiva

Ambas trabalham com ideias e conceitos, mas se diferenciam na presença ou ausência de posicionamento do autor:

• Argumentativa: o autor defende uma tese. Marcadores como "acredito que", "é inaceitável que", "deve-se", "é fundamental" indicam opinião.
• Expositiva: o autor apenas explica. Marcadores como "denomina-se", "consiste em", "é definido como", "segundo estudos" indicam neutralidade.

Tipo injuntivo em provas de concurso

Editais, regulamentos e manuais são textos injuntivos. O Cebraspe pode apresentar um trecho de edital e perguntar sobre sua tipologia. Reconheça pelo uso do imperativo ("inscreva-se", "apresente os documentos") ou do infinitivo com valor de ordem ("apresentar os documentos originais").

Importante: o texto injuntivo não argumenta nem descreve — ele ordena ou instrui. Isso o distingue claramente dos demais tipos.

O que é ortografia oficial?

Ortografia oficial é o conjunto de normas que regem a escrita correta das palavras de acordo com o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa vigente no Brasil. Desde 2009, o Brasil adota o Novo Acordo Ortográfico, com prazo de adaptação progressivo. O Cebraspe cobra ortografia principalmente por meio de assertivas sobre grafias corretas ou incorretas, substituição de termos e identificação de erros em trechos.

Os pontos mais frequentes nas provas são: uso de s, z, x, ch; distinção entre g e j; emprego do hífen após o Acordo; e palavras que mudaram de grafia com o novo acordo.

S ou Z? X ou CH? — Sons idênticos, grafias diferentes

O maior desafio da ortografia é que sons iguais podem ser representados por letras diferentes. Veja os casos mais cobrados:

G ou J?

O fonema /ʒ/ pode ser escrito com g (antes de e e i) ou j. A distinção é principalmente etimológica:

• G (antes de e/i): palavras de origem latina, grega ou francesa. Ex: gente, giro, agente, gerente, frágil, ágil, legível.
• J (antes de qualquer vogal): palavras de origem árabe, africana, tupi ou de sufixos -agem, -eje, -uje. Ex: jogo, janela, viagem, garagem, jeito, nojo.
• Atenção ao sufixo -agem: sempre com j. Ex: passagem, vantagem, personagem, reportagem.

Emprego do hífen — Novo Acordo Ortográfico

O Novo Acordo Ortográfico (2009) alterou significativamente as regras do hífen. É um dos pontos mais cobrados pelo Cebraspe em provas recentes. As regras principais:

• Usa-se hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa com h, r ou s (o r e s são duplicados). Ex: anti-higiênico, ultra-sonido → ultrassom, super-homem, pré-requisito.
• Usa-se hífen quando o prefixo termina em vogal igual à vogal inicial do segundo elemento. Ex: anti-inflamatório, micro-ondas, contra-ataque.
• Não se usa hífen quando o prefixo termina em vogal diferente da vogal inicial do segundo elemento. Ex: autoescola, aeroporto, semiaberto, reeleito.
• Prefixos terminados em consoante (sub-, hiper-, inter-, super-): usa hífen antes de h ou vogal. Ex: sub-humano, inter-racial, super-homem. Antes de consoante, sem hífen: subprefeitura, interclube.

* O s dobra quando o prefixo termina em vogal e a palavra seguinte começa com s. Ex: anti+social = antissocial (sem hífen, s dobrado).

Homófonos e homógrafos — palavras que mais caem

Homófonos têm o mesmo som mas grafias e significados diferentes. São as maiores armadilhas do Cebraspe em ortografia:

• seção (divisão, repartição) × sessão (reunião, espetáculo) × cessão (ato de ceder)
• conserto (reparo) × concerto (espetáculo musical)
• descrição (ato de descrever) × discrição (qualidade de discreto)
• incipiente (que está começando) × insipiente (ignorante)
• iminente (que está prestes a ocorrer) × eminente (ilustre, elevado)
• flagrante × fragrante (perfumado) — duas grafias, dois significados

Por que a acentuação cai tanto em provas?

O Novo Acordo Ortográfico (2009) eliminou o acento de várias palavras que antes eram acentuadas. O Cebraspe cobra exatamente essas mudanças — apresentando formas antigas como corretas ou formas atuais como erradas para testar o candidato.

As regras gerais de acentuação dividem as palavras em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas conforme a sílaba tônica. Conhecer essa classificação é o ponto de partida para acertar qualquer questão de acentuação.

Oxítonas, Paroxítonas e Proparoxítonas

O que mudou com o Novo Acordo — pontos mais cobrados

O Cebraspe adora cobrar as mudanças do Acordo de 2009. Memorize o que deixou de ser acentuado:

• Hiato oo/ee em paroxítonas: voo, zoo, enjoo, creem, leem, veem — sem acento. (Antes: vôo, crêem)
• Ditongo aberto ei/oi em paroxítonas: ideia, estreia, heroico, jiboia — sem acento. (Antes: idéia, heróico)
• Acento diferencial eliminado: para (verbo/preposição), pelo/pela (verbo/artigo), polo (sem acento em qualquer caso), pera (sem acento), pelo (cabelo/verbo), pera — sem acento diferencial. Exceção mantida: pôde (passado) × pode (presente); pôr (verbo) × por (preposição).
• Trema eliminado: linguiça, tranquilo, frequente — sem trema. (Antes: lingüiça, tranqüilo, freqüente)

Acento grave — o caso da crase

O acento grave (`) não é acento tônico — indica a fusão da preposição "a" com o artigo "a" ou com pronomes demonstrativos, formando a crase. Não confunda com acento agudo.

• À = a (preposição) + a (artigo feminino). Ex: "Fui à farmácia."
• Àquele/Àquela = a + aquele/aquela. Ex: "Refiro-me àquele servidor."
• Palavras masculinas, verbos e pronomes pessoais não recebem crase. Ex: "Fui a pé", "Assistiu a ele".

Casos especiais que mais caem em provas do INSS

• Acento em monossílabos tônicos: pá, pé, pó, mês, quis (este não leva acento — é paroxítona regular terminada em s). Monossílabos como "deu", "leu", "viu" não são acentuados.
• Formas verbais com pronome enclítico: quando se adiciona pronome à forma verbal, a tonicidade pode mudar e criar nova regra. Ex: "amá-lo" (amar + lo = oxítona terminada em a → acentua), "fazê-lo" (fazer + lo).
• Hífen vs. acento: palavras com hífen podem mudar de classificação. Ex: "bem-vindo" — cada elemento é avaliado separadamente.
• Palavras com i e u tônicos em hiato: saúde, raízes, aí, país, baú — acentuadas. Mas atenção: se antes houver ditongo, o i/u não é acentuado em paroxítonas. Ex: feiura (sem acento), baiuca (sem acento).

O que são classes de palavras?

A língua portuguesa organiza as palavras em dez classes gramaticais conforme sua função, morfologia e comportamento na frase. O Cebraspe cobra, sobretudo, a identificação da classe de uma palavra em determinado contexto, a flexão (plural, graus, conjugação) e os usos especiais — em especial pronomes, artigos e conjunções, que mudam de classe conforme o contexto.

O enfoque principal nas provas do INSS é: pronomes (tipos e empregos), verbos (modos e tempos), advérbios (distinção de conjunções) e preposições (regência e valor semântico).

Substantivo, Adjetivo e Artigo

• Substantivo: nomeia seres, lugares, sentimentos, ações e qualidades. Flexiona em gênero, número e grau. O grau é muito cobrado: aumentativo analítico (casa grande) vs. sintético (casarão); superlativo absoluto analítico (muito alto) vs. sintético (altíssimo).
• Adjetivo: caracteriza ou qualifica o substantivo. Pode aparecer antes (adjunto adnominal) ou depois do substantivo — a posição altera o sentido em muitos casos. Ex: homem grande (físico) × grande homem (moralmente).
• Artigo: antecede o substantivo e indica definição (o, a, os, as) ou indefinição (um, uma, uns, umas). A presença/ausência do artigo altera o sentido. Ex: "Ele tem o coração de ouro" (sentido figurado específico) × "Ele tem um coração de ouro" (qualidade geral).

Pronomes — o tema mais cobrado

Pronomes substituem ou acompanham o substantivo. O Cebraspe cobra principalmente:

• Pronomes pessoais do caso reto e oblíquo: "eu", "tu", "ele" são sujeito; "mim", "ti", "si", "ele/ela" são complemento. Erro clássico: "para mim fazer" (errado) → "para eu fazer" (sujeito do infinitivo).
• Pronomes de tratamento: Vossa Excelência (VEx.ª) para autoridades; Vossa Senhoria (V.S.ª) para servidores em geral. Concordam com 3ª pessoa do verbo.
• Pronomes relativos: "que" (mais abrangente), "quem" (só para pessoas), "cujo" (indica posse, não admite artigo depois). Ex: "o servidor cujo salário foi cortado" — nunca "cujo o salário".
• Pronomes indefinidos: "alguém", "ninguém", "tudo", "nada", "qualquer". Pedem atenção na concordância.

Verbos — modos, tempos e vozes

• Modos: indicativo (certeza), subjuntivo (dúvida, hipótese, desejo) e imperativo (ordem, pedido). O Cebraspe cobra a diferença entre "se ele vier" (subjuntivo futuro) e "se ele venha" (erro).
• Vozes verbais: ativa ("O servidor assinou o documento"), passiva analítica ("O documento foi assinado pelo servidor") e passiva sintética/pronominal ("Assinaram-se os documentos"). O Cebraspe testa a transformação entre vozes sem alteração de sentido.
• Verbos defectivos e abundantes: "abolir", "colorir", "reaver" são defectivos (não têm todas as formas). "Imprimir" tem particípios abundantes: imprimido (com auxiliar ter/haver) e impresso (com auxiliar ser/estar).

Advérbio × Conjunção × Preposição

• Advérbio: modifica o verbo, o adjetivo ou outro advérbio. É invariável (não flexiona em gênero/número). "Ela estava muito cansada" — muito = advérbio.
• Conjunção: liga orações ou termos equivalentes. Coordenativas (e, mas, ou, pois, logo) ou subordinativas (que, se, porque, embora, quando).
• Preposição: relaciona termos, estabelecendo dependência sintática. Essenciais: a, ante, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

O que é a crase?

Crase é a fusão da preposição "a" com o artigo definido feminino "a/as" (resultando em à/às) ou com os pronomes demonstrativos aquele(s), aquela(s), aquilo (resultando em àquele, àquela, àquilo). O acento grave (`) é o sinal que indica essa fusão — não é acento de tonicidade.

O Cebraspe cobra a crase de forma intensa, especialmente em assertivas do tipo "o acento grave em X indica crase" (CERTO ou ERRADO). Dominar crase é indispensável.

Quando ocorre a crase — regra fundamental

Crase ocorre quando há preposição "a" exigida pelo verbo/nome + artigo "a" que acompanha um substantivo feminino. Teste prático: substitua o termo feminino por um masculino. Se aparecer "ao", há crase; se aparecer "a", não há.

• "Fui à farmácia" → "Fui ao mercado" ✓ há crase.
• "Aspiro a um cargo melhor" → "Aspiro a um posto melhor" → só preposição, sem artigo: sem crase.

Casos que impedem a crase

• Antes de palavras masculinas: "Referiu-se a um servidor exemplar."
• Antes de verbos: "Estava disposto a trabalhar mais."
• Antes de pronomes pessoais, indefinidos e de tratamento (exceto "senhora"): "Dirigi-me a ela / a alguém / a Vossa Excelência."
• Antes de "que" e "quem": "A proposta a que me refiro" (relativo sem artigo).
• Depois de preposições: "Saiu sem a pasta" — a preposição "sem" impede nova preposição.

Crase facultativa

Em três situações, a crase é facultativa (pode ou não ocorrer):

• Antes de nomes próprios femininos: "Entregue a/à Ana." (depende de o nome ser determinado ou não)
• Antes de pronomes possessivos femininos: "Refiro-me a/à sua proposta."
• Depois de preposição "até": "Fui até a/à biblioteca."

Casos especiais e locuções

• Locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas femininas: à toa, à vista, às vezes, à medida que, à proporção que, às pressas, de acordo com (sem crase — preposição "de"). Memorize as que levam crase.
• "À moda de" / "À maneira de": sempre com crase. "Um bife à milanesa."
• Horas: "às 8 horas", "à 1 hora" (singular com artigo singular), "às 2 horas" (plural). Sem hora determinada: "Chegou a tempo" (sem crase).
• "À medida que" (correto) × "na medida em que" (correto) × "à medida em que" (errado): esse cruzamento é clássico no Cebraspe.

Termos da oração — visão geral

A oração é organizada em termos essenciais (sujeito e predicado), termos integrantes (objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva) e termos acessórios (adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo).

O Cebraspe cobra principalmente: identificação do sujeito (especialmente o oculto, indeterminado e inexistente), distinção entre objeto direto e indireto, e a função dos pronomes oblíquos.

Sujeito — tipos mais cobrados

• Sujeito simples: um único núcleo. "O servidor assinou o documento."
• Sujeito composto: dois ou mais núcleos. "O servidor e o gestor assinaram o documento."
• Sujeito oculto (elíptico): identificável pela desinência verbal. "Assinamos o documento" = nós.
• Sujeito indeterminado: não identificável. Ocorre com verbo na 3ª pessoa do plural sem referente ("Disseram que haverá greve") ou com verbo + se (índice de indeterminação). Ex: "Precisa-se de servidores."
• Oração sem sujeito: verbos impessoais — fenômenos naturais (chove, neva), "haver" no sentido de existir/ocorrer ("Há vagas"), "fazer" indicando tempo ("Faz dois anos"), "ser" indicando hora/data.

Predicado e seus tipos

• Predicado verbal: núcleo é um verbo de ação ou estado sem predicativo. "O servidor trabalhou ontem."
• Predicado nominal: núcleo é o predicativo do sujeito, ligado por verbo de ligação (ser, estar, parecer, ficar, continuar, tornar-se, permanecer). "O servidor estava cansado."
• Predicado verbo-nominal: possui verbo de ação e predicativo simultaneamente. "O servidor voltou satisfeito." (voltou = ação; satisfeito = predicativo do sujeito)

Período composto — orações subordinadas

As orações subordinadas são classificadas em substantivas (exercem função de substantivo: sujeito, objeto, complemento), adjetivas (modificam substantivo, introduzidas por relativo) e adverbiais (indicam circunstância: causa, concessão, condição, finalidade, tempo, conformidade, comparação, proporção, consecutiva).

• Adjetiva restritiva: sem vírgula — restringe o sentido. "O servidor que chegou tarde foi advertido."
• Adjetiva explicativa: com vírgula — apenas explica/acrescenta. "O servidor, que sempre foi pontual, foi promovido."

Adjunto adnominal × Complemento nominal

• Adjunto adnominal: ligado a substantivo sem preposição obrigatória, ou com preposição mas com sentido de caracterização. "Necessidade de água" — de água caracteriza necessidade.
• Complemento nominal: completa o sentido de nome (substantivo abstrato, adjetivo ou advérbio) com preposição obrigatória. "Necessidade de revisão" — revisão completa o sentido de necessidade. O teste: o complemento nominal tem função passiva (é para quem ou o quê se aplica).

A vírgula — o sinal mais cobrado

O Cebraspe cobra a vírgula principalmente para testar se o candidato sabe quando ela é obrigatória, proibida ou facultativa. O erro mais clássico nas provas é a vírgula separando sujeito do predicado ou verbo do complemento.

• PROIBIDO usar vírgula entre: sujeito e verbo; verbo e objeto direto/indireto; nome e seu complemento nominal ou adjunto adnominal.
• OBRIGATÓRIO usar vírgula para: isolar aposto, vocativo, adjunto adverbial deslocado, oração adjetiva explicativa, oração intercalada.
• FACULTATIVO: adjunto adverbial curto no início ("Ontem ele saiu" ou "Ontem, ele saiu" — ambos corretos).

Vírgula com orações coordenadas

• Aditivas com "e": em geral sem vírgula. Mas se os sujeitos forem diferentes ou para dar ênfase/clareza: admite-se vírgula.
• Adversativas (mas, porém, contudo, todavia, entretanto): exigem vírgula antes. "Estudou muito, mas não passou."
• Conclusivas (logo, portanto, assim, pois — posposto): exigem vírgula. "Estudou, portanto passou."
• Explicativas (que, porque, pois — anteposto): exigem vírgula. "Estude, pois o concurso é próximo."

Ponto e vírgula, dois-pontos e reticências

• Ponto e vírgula (;): separa orações coordenadas longas ou com pontuação interna; separa itens em enumerações longas.
• Dois-pontos (:): introduzem enumeração, citação, explicação ou resultado. O Cebraspe cobra se o uso dos dois-pontos é correto ou se introduz resultado de causa já enunciada.
• Reticências (...): indicam suspense, interrupção ou ideia incompleta. Nunca acompanham "etc." (redundância de suspensão).

Travessão e parênteses

• Travessão (—): indica mudança de interlocutor em diálogo; isola explicações ou comentários com maior destaque que os parênteses; pode substituir a vírgula em apostos explicativos.
• Parênteses ( ): isola informações acessórias, explicações, datas ou referências. O conteúdo entre parênteses pode ser retirado sem prejuízo à estrutura da frase.

Concordância verbal — casos gerais

O verbo concorda em número e pessoa com o sujeito. Quando o sujeito é composto, o verbo vai para o plural. O Cebraspe cobra os casos especiais, que são as verdadeiras armadilhas.

• Sujeito composto posposto ao verbo: pode concordar com o mais próximo (concordância atrativa). "Chegou o servidor e o gestor" (ou "chegaram").
• Sujeito com "nem... nem..." / "não só... mas também": verbo no plural. "Nem o servidor nem o gestor chegaram."
• "Um e outro" + substantivo: plural. "Um e outro candidato foram aprovados."
• "Um ou outro": singular. "Um ou outro candidato foi aprovado."

Concordância verbal — verbos e casos especiais mais cobrados

• "Haver" impessoal: sempre singular. "Há muitas vagas." "Havia candidatos inscritos." — nunca "haviam".
• "Fazer" impessoal (tempo/fenômeno): sempre singular. "Faz dois anos que não o vejo."
• Verbo "ser" com predicativo: concorda com o predicativo quando o sujeito é pronome indefinido ou pronome pessoal. "Tudo são problemas." "Isso são mentiras."
• Sujeito coletivo: singular quando o coletivo está no singular sem especificador. "A multidão gritou." Mas: "A maioria dos servidores chegou" (ou "chegaram" — ambas aceitas).
• Expressões partitivas ("a maioria de", "grande parte de", "parte de"): admitem concordância com o núcleo do SP ou com a expressão partitiva (dupla concordância aceita).

Concordância nominal — casos gerais

Artigos, pronomes, numerais e adjetivos concordam em gênero e número com o substantivo. O Cebraspe cobra os casos em que o adjetivo se refere a mais de um substantivo.

• Adjetivo após dois ou mais substantivos: vai para o plural (ou concorda com o mais próximo, se anteposto). "Trouxe pastas e documentos novos" / "Trouxe novos pastas e documentos."
• Adjetivo antes de dois substantivos: concorda com o mais próximo. "Belo canto e voz."
• "Mesmo", "próprio", "obrigado/a": concordam com o substantivo/pronome a que se referem. "Ela mesma entregou." "Muito obrigada" (mulher falando).
• "Menos", "alerta", "pseudo": invariáveis. "Ela tem menos tempo." "Os soldados estavam alerta."

O que é regência?

Regência é a relação de dependência entre um termo regente (verbo ou nome) e o termo regido (complemento). A regência verbal determina se o verbo é transitivo direto (sem preposição), transitivo indireto (com preposição obrigatória) ou intransitivo. A regência nominal determina a preposição exigida por substantivos, adjetivos e advérbios.

O Cebraspe cobra regência principalmente por meio de: substituição de pronome oblíquo, uso correto da crase (que depende da regência) e troca de complemento verbal com e sem preposição.

Verbos de regência mais cobrados

Regência nominal — os mais cobrados

Sinonímia, antonímia e polissemia

O Cebraspe cobra a significação das palavras principalmente dentro do contexto textual — nunca o significado isolado de dicionário. As principais relações semânticas são:

• Sinonímia: palavras com sentido aproximado. Em provas, a substituição sinonímica deve preservar o sentido E a correção gramatical (incluindo regência e concordância). "Assistir ao filme" ≠ "ver o filme" em termos de regência, mesmo que o sentido seja próximo.
• Antonímia: palavras de sentido oposto. O Cebraspe pede o antônimo contextual — não o dicionarístico. "Lento" pode ter como antônimo "ágil", "veloz" ou "rápido" conforme o contexto.
• Polissemia: uma palavra com múltiplos sentidos. "Banco" (assento/instituição financeira/banco de dados). O contexto determina qual sentido está ativo.

Denotação e conotação

• Denotação: sentido literal, objetivo e dicionarístico. "O servidor estava com febre" — febre no sentido médico.
• Conotação: sentido figurado, subjetivo ou contextual. "A equipe estava com febre de trabalhar" — febre no sentido de entusiasmo intenso.

Textos literários e publicitários exploram a conotação. Textos científicos, jurídicos e administrativos preferem a denotação. O Cebraspe testa se o candidato identifica o uso conotativo/denotativo de uma expressão em determinado contexto.

Figuras de linguagem — as mais cobradas

• Metáfora: comparação implícita sem "como". "A vida é uma batalha."
• Metonímia: substituição por relação lógica (parte/todo, autor/obra, continente/conteúdo). "Leu Machado" (obra por autor). "Bebeu dois copos" (continente por conteúdo).
• Ironia: diz o contrário do que se quer expressar, com intenção crítica ou humorística.
• Eufemismo: suaviza uma ideia dura ou desagradável. "Ele passou desta para melhor" (morreu).
• Hipérbole: exageração expressiva. "Já te disse um milhão de vezes."
• Antítese: aproximação de ideias opostas. "O trabalho enobrece; a preguiça degrada."
• Pleonasmo: redundância expressiva (literária) ou viciosa (erro). "Subir para cima" = viciosa. "Ver com os próprios olhos" = pode ser expressiva.

Homonímia e paronímia

• Homônimas: palavras iguais na escrita (homógrafas) ou no som (homófonas) com sentidos diferentes. Ex: "manga" (fruta / parte da roupa); "são" (verbo ser / adjetivo / gentílico).
• Parônimas: palavras parecidas na escrita/pronúncia mas com sentidos distintos. Pares clássicos: tráfego × tráfico; flagrante × fragrante; eminente × iminente; comprimento × cumprimento; descriminar × discriminar; ratificar × retificar; cavaleiro × cavalheiro.

O que é redação oficial?

Redação oficial é a modalidade de comunicação escrita produzida em nome da Administração Pública. Seu referencial no Brasil é o Manual de Redação da Presidência da República (3ª edição, 2018), que padroniza os atos de comunicação oficial em clareza, precisão, impessoalidade, formalidade e concisão.

O Cebraspe cobra principalmente: características da linguagem oficial, formatação e estrutura dos documentos (ofício, memorando, e-mail oficial, ata, relatório), fechos de correspondência e formas de tratamento.

Características da redação oficial

• Impessoalidade: a comunicação é do órgão, não do servidor. Não se usa 1ª pessoa do singular ("eu"), mas 1ª do plural ou construções impessoais. Ex: "Informa-se que..." em vez de "Informo que...".
• Clareza e precisão: o texto deve ser compreendido na primeira leitura, sem ambiguidades. Palavras técnicas devem ser usadas apenas quando necessárias e já conhecidas pelo destinatário.
• Concisão: dizer o necessário sem prolixidade. Evitar expressões redundantes como "a fim de que possa ser possível", "tendo em vista o fato de que".
• Formalidade e padronização: seguir o padrão de formatação estabelecido pelo Manual — margens, espaçamentos, numeração, fechos.

O Padrão Ofício — principal documento cobrado

A 3ª edição do Manual unificou ofício, memorando e aviso no padrão ofício. Estrutura obrigatória:

• Cabeçalho: brasão da República, nome do órgão/setor.
• Identificação do expediente: tipo de documento, número, sigla do órgão e ano. Ex: "Ofício nº 72/2024/INSS".
• Local e data: por extenso à direita. Ex: "Brasília, 9 de abril de 2024."
• Endereçamento: destinatário com nome, cargo e endereço.
• Assunto: resumo do conteúdo. Obrigatório.
• Texto: introdução, desenvolvimento e conclusão.
• Fecho: apenas dois fechos são aceitos: "Respeitosamente" (para hierarquia superior) e "Atenciosamente" (para mesmo nível ou inferior). Proibidos: "Cordialmente", "Grato", "Abraços" etc.
• Assinatura: nome do signatário e cargo.

Formas de tratamento — pronomes e vocativos

Atenção: o pronome de tratamento "Vossa Excelência" concorda com 3ª pessoa. Ex: "Vossa Excelência assinou o documento" — nunca "assinou-ste" ou 2ª pessoa.

E-mail oficial e outros documentos

• E-mail oficial: reconhecido pelo Manual como documento oficial. Deve conter campo "assunto" preenchido, saudação inicial, texto objetivo, fecho e assinatura com nome, cargo e contato do remetente. Deve ser enviado por endereço institucional.
• Ata: registro de reunião. Deve ser escrita sem parágrafos (em texto contínuo), sem rasuras e, quando manuscrita, sem espaços em branco. Os números são escritos por extenso.
• Relatório: documento de exposição de atividades realizadas ou avaliação de situações. Pode conter gráficos e tabelas.

O que é o Código de Ética (Decreto nº 1.171/1994)?

O Decreto nº 1.171/1994 aprovou o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal. Aplica-se a todos os servidores civis do Poder Executivo Federal — incluindo celetistas, comissionados e terceirizados no que couber.

O Código é dividido em quatro capítulos: Das Regras Deontológicas, Dos Principais Deveres do Servidor, Das Vedações ao Servidor e Das Comissões de Ética.

Principais Deveres do Servidor (inciso XIV)

O Cebraspe adora embaralhar deveres com vedações. Saiba distingui-los: deveres são obrigações — o que o servidor deve fazer.

• Desempenhar as atribuições com zelo e presteza
• Ser cortês, prestativo e de boa vontade no atendimento ao cidadão
• Ter lealdade às instituições a que serve
• Ser assíduo e pontual ao serviço
• Tratar colegas com urbanidade
• Resistir a pressões de superiores que visem a obrigá-lo a praticar ato ilegal ou antiético
• Apresentar-se com vestimenta adequada ao cargo
• Comunicar imediatamente à autoridade superior qualquer irregularidade
• Manter sigilo sobre assuntos da repartição

Vedações ao Servidor (inciso XV)

Vedações são proibições — o que o servidor NÃO pode fazer. O Cebraspe frequentemente troca termos de deveres com vedações para confundir o candidato.

• Usar informação privilegiada em proveito próprio ou de terceiros
• Receber vantagem de qualquer natureza contrária à lei
• Apresentar serviço ou trabalho de qualidade inferior ao que lhe compete
• Retirar, inutilizar ou destruir documentos da repartição
• Coagir ou aliciar subordinados
• Manter relações com empresas cujos interesses conflitem com os da repartição
• Fazer uso do cargo para obter vantagem para si ou para outrem
• Opor resistência à apuração de irregularidades
• Referir-se de forma depreciativa às autoridades e atos do governo

Comissões de Ética — Dec. 1.171/94

As Comissões de Ética são criadas em cada órgão do Poder Executivo Federal para orientar, aconselhar e apurar infrações éticas dos servidores.

• Composição: 3 membros titulares + 3 suplentes, servidores estáveis
• Designação: pelo dirigente máximo do órgão
• Mandato: 3 anos — vedada a recondução
• Competências: orientar servidores, apurar infrações, recomendar penalidades, receber denúncias
• Única penalidade: CENSURA — aplicada por escrito e registrada nos assentamentos funcionais por 3 anos

Decreto nº 6.029/2007 — O Sistema SISET

O Decreto nº 6.029/2007 instituiu o Sistema de Gestão da Ética do Poder Executivo Federal (SISET), criando uma estrutura coordenada com dois níveis:

• CEP — Comissão de Ética Pública: órgão central, vinculada à Presidência da República. Coordena todo o SISET e aprecia a conduta de altas autoridades (ministros, presidentes de autarquias).
• Comissões de Ética dos órgãos e entidades do Executivo Federal: cuidam dos servidores em geral.

Onde estão e o que são?

Os direitos e garantias fundamentais estão no Título II da Constituição Federal de 1988, nos artigos 5º ao 17. Dividem-se em cinco capítulos:

• Cap. I — Art. 5º: Direitos e deveres individuais e coletivos
• Cap. II — Arts. 6º a 11: Direitos sociais
• Cap. III — Arts. 12 e 13: Nacionalidade
• Cap. IV — Arts. 14 a 16: Direitos políticos
• Cap. V — Art. 17: Partidos políticos

Direitos Individuais e Coletivos — Art. 5º

O art. 5º é o mais extenso e cobrado da CF/88. Seus destinatários são brasileiros e estrangeiros residentes no País. O caput garante cinco direitos básicos: vida, liberdade, igualdade, segurança e propriedade.

Os principais incisos cobrados pelo Cebraspe no INSS:

• I: homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações (igualdade formal)
• II: ninguém é obrigado a fazer ou deixar de fazer algo senão em virtude de lei
• III: ninguém será submetido a tortura ou tratamento desumano
• IV: livre manifestação do pensamento — vedado o anonimato
• VI: liberdade de crença religiosa e convicção filosófica
• X: inviolabilidade da intimidade, vida privada, honra e imagem — assegurada indenização pelo dano
• XI: casa é asilo inviolável — salvo em caso de flagrante delito, desastre, prestação de socorro ou, durante o dia, por determinação judicial
• XII: sigilo de correspondência e comunicações — pode ser quebrado por ordem judicial para investigação criminal ou instrução processual penal
• XXXV: inafastabilidade do controle jurisdicional — a lei não excluirá da apreciação do Poder Judiciário lesão ou ameaça a direito
• XXXVII: proibição de juízo ou tribunal de exceção
• XXXVIII: reconhecimento do júri popular (crimes dolosos contra a vida)
• XXXIX: não há crime sem lei anterior nem pena sem prévia cominação legal (princípio da legalidade penal)
• XL: a lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o réu
• XLVII: vedadas: pena de morte (salvo guerra declarada), perpétua, de trabalhos forçados, de banimento, cruéis
• LIII: ninguém será processado nem sentenciado senão pela autoridade competente
• LIV: ninguém será privado da liberdade ou de seus bens sem o devido processo legal
• LV: contraditório e ampla defesa — assegurados no processo judicial e administrativo
• LXXIII: ação popular — qualquer cidadão pode anular ato lesivo ao patrimônio público (isento de custas salvo má-fé)
• LXXVII: habeas corpus e habeas data são gratuitos

Direitos Sociais — Arts. 6º a 11

O art. 6º lista os direitos sociais. Após a EC nº 90/2015 e EC nº 64/2010, a lista atual é:

Direitos dos trabalhadores (art. 7º) — os mais cobrados:

• Salário mínimo nacionalmente unificado
• 13º salário
• Férias anuais remuneradas com acréscimo de 1/3
• Jornada de 8h diárias e 44h semanais
• Hora extra com adicional mínimo de 50%
• Aviso prévio proporcional ao tempo de serviço (mínimo 30 dias)
• FGTS
• Licença à gestante de 120 dias (licença-maternidade)
• Licença-paternidade (nos termos fixados em lei)
• Adicional noturno superior ao diurno
• Salário família pago para dependentes de baixa renda

Nacionalidade — Arts. 12 e 13

A CF distingue duas formas de aquisição da nacionalidade brasileira:

Cidadania e Direitos Políticos — Arts. 14 a 16

A soberania popular é exercida pelo sufrágio universal, pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e pelos instrumentos do art. 14:

• Plebiscito: consulta prévia à edição do ato — o povo decide antes
• Referendo: consulta posterior ao ato — o povo ratifica ou rejeita
• Iniciativa popular: apresentação de projeto de lei subscrito por 1% do eleitorado nacional, distribuído em pelo menos 5 estados, com não menos de 0,3% dos eleitores de cada um

Alistamento e voto:

• Alistamento obrigatório: 18 a 70 anos
• Alistamento facultativo: analfabetos, maiores de 70 anos, maiores de 16 e menores de 18 anos
• Voto proibido: estrangeiros e conscritos (militares em serviço obrigatório)

Os Princípios do Art. 37 — LIMPE

O caput do art. 37 impõe à Administração Pública direta e indireta de todos os Poderes e entes federativos a obediência aos cinco princípios expressos:

Concurso Público — Art. 37, II e III

A investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos.

• O concurso tem validade de até 2 anos, prorrogável uma vez por igual período (total máximo: 4 anos)
• Durante o prazo de validade, o aprovado tem direito subjetivo à nomeação se houver vagas — conforme entendimento do STF
• Candidato aprovado dentro do número de vagas do edital tem direito à nomeação
• Exceções ao concurso: cargos em comissão (livre nomeação e exoneração), funções de confiança (exclusivas de servidores de carreira)

Acumulação de Cargos — Art. 37, XVI e XVII

A regra geral é a proibição de acumular cargos, empregos e funções públicas. As exceções são taxativas:

• Dois cargos de professor
• Um cargo de professor com outro técnico ou científico
• Dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde com profissões regulamentadas

Teto Remuneratório — Art. 37, XI

Nenhum servidor público pode receber remuneração superior ao subsídio mensal dos Ministros do STF, que é o teto geral. Subtetos:

• Estados: Governador (Executivo) · Deputado Estadual (Legislativo) · Desembargador do TJ — limitado a 90,25% do subsídio do Ministro do STF (Judiciário)
• Municípios: Prefeito

Responsabilidade Civil do Estado — Art. 37, §6º

As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos respondem pelos danos que seus agentes causarem a terceiros.

• Responsabilidade do Estado: objetiva (independe de culpa) — basta o dano e o nexo causal
• Responsabilidade do agente perante o Estado: subjetiva (depende de dolo ou culpa)
• O Estado paga o dano ao lesado e depois pode acionar o agente em ação regressiva, se houver dolo ou culpa

Improbidade Administrativa e Nepotismo — Art. 37, §4º e §5º

• Os atos de improbidade importarão: suspensão dos direitos políticos, perda da função pública, indisponibilidade dos bens e ressarcimento ao erário
• A lei estabelecerá os prazos de prescrição para ilícitos — mas o ressarcimento ao erário é imprescritível (art. 37, §5º)
• Nepotismo é proibido pela Súmula Vinculante nº 13 do STF: veda a nomeação de cônjuge, companheiro ou parente em linha reta, colateral ou por afinidade até o 3º grau de autoridade nomeante

Servidores Públicos — Arts. 39 a 41

Art. 39 — Regime Jurídico Único (RJU): a União, os Estados, o DF e os Municípios instituirão regime jurídico único para seus servidores. Na esfera federal: Lei nº 8.112/1990.

Art. 40 — Previdência dos servidores: regime próprio de previdência social (RPPS) para servidores efetivos. A EC nº 103/2019 (Reforma da Previdência) trouxe mudanças significativas nesse artigo.

Art. 41 — Estabilidade:

• Adquirida após 3 anos de efetivo exercício
• O servidor estável só perde o cargo por:
• Sentença judicial transitada em julgado
• Processo administrativo disciplinar (PAD) com ampla defesa
• Avaliação periódica de desempenho insuficiente (na forma da lei)
• Excesso de despesa com pessoal (art. 169, §4º) — exoneração para adequação fiscal
• Servidor estável exonerado por excesso de despesa tem direito a indenização de 1 mês de remuneração por ano de serviço

Pontos Quentes para o INSS — Tabela Rápida